將複雜知識轉化為條理分明的說明長文，培養學生的邏輯與知性腦。
這是一個專攻「說明文體（Explanatory Text）」的 AI 改寫與命題工具。不同於故事體的感性敘事，它專注於**「解釋概念」、「闡述原理」與「建立邏輯」**。它能根據學生年齡，將艱澀的原始資料改寫為結構清晰的文章，並運用譬喻和實例來輔助理解。針對 11 歲以上的學生，它更能生成 2000 字以上的深度長文，搭配 PIRLS 四層次提問，是訓練學生閱讀科普、社論或學術文章的最佳利器。
適用情境
- 製作「科普閱讀」或「專題探究」素材時 當您想讓學生了解「AI 的運作原理」或「氣候變遷的成因」，但維基百科太難、繪本又太淺時。小助理能將這些硬知識，改寫成符合該年級認知程度的說明文，讓知識好讀又好懂。
- 訓練「長篇邏輯閱讀」能力時 面對升學考試中越來越長的非連續文本與說明文，學生常看一半就暈頭轉向。利用此工具生成的 2000 字長文，可以訓練高年級學生在長篇大論中抓重點、理清段落邏輯的耐力。
- 檢核學生對「資訊整合」的理解時 說明文的重點在於資訊的詮釋與整合。透過工具生成的 PIRLS 題組，您可以精準測驗學生是否真的看懂了文章中的因果關係與結構安排，而不只是看熱鬧。
操作指南
步驟 1：設定年齡與輸入文本 明確告知學生的年齡層，並貼上您想改寫的知識點或原始文章。
- 輸入範例： 「對象是國中七年級（13歲）。原文是關於『半導體製程與台灣產業鏈』的介紹...（貼上原文）。」
步驟 2：接收結構化說明文 小助理會進行改寫：
- 結構優化： 它會運用「定義、舉例、比較、結論」等說明文慣用結構，將文章整理得井井有條。
- 適齡擴充： 對於 11 歲以上學生，它會將簡單的概念擴充為一篇 2000 字的深度文章，加入豐富的背景知識與生活實例。
步驟 3：使用 PIRLS 測驗題 文章後附帶 4 題選擇題，對應 PIRLS 四層次：
- 提取訊息： 找出文中明確提到的數據或定義。
- 推論訊息： 根據文中線索推斷因果關係。
- 詮釋整合： 歸納文章的核心概念或跨段落資訊。
- 比較評估： 評估作者的寫作策略或資訊的可信度。
特色
- 說明文體的專業架構 它產出的文章不會像故事一樣「情緒化」，而是保持客觀、理性的筆觸。它擅長運用「譬喻法」（例如：將電流比喻為水流）來解釋抽象概念，非常適合用於自然、社會或科技領域的教學。
- 2000 字長文挑戰 (針對 11 歲以上) 這是市面上少見的功能。它能將短文「合理膨脹」成一篇長篇專文。這不是灌水，而是加入更細膩的解釋、歷史背景與多角度分析，專門用來訓練高年級學生的閱讀定力與資訊處理速度。
- PIRLS 命題的邏輯性 針對說明文設計的題目，會特別著重於「邏輯推演」與「圖文轉換」的概念，幫助老師評量學生是否具備科學素養與批判性思考能力。
